Обучать детей правильному поведению на дороге необходимо с детства, чтобы из сегодняшних малышей выросли грамотные и дисциплинированные участники дорожного движения.
Кто такие юные инспекторы движения? Чем занимаются отряды ЮИД? Для чего необходимо движение ЮИД? Об этом и многом другом третьеклассникам из многопрофильного лицея города Кирово-Чепецка в преддверии Дня образования ЮИД рассказали их старшие товарищи — юные инспекторы движения.
Сотрудники Госавтоинспекции вместе с ребятами из отряда ЮИД познакомили младших школьников с историей возникновения юидовского движения в России. Юные инспекторы движения Кирово-Чепецка наглядно показали, какую работу они проводят, представив презентацию о свей деятельности. Принимают активное участие в акциях и рейдах, конкурсах и викторинах, помогают автоинспекторам пропагандировать строгое соблюдение Правил среди участников дорожного движения, а так же, проводя пропагандистскую работу, обучают Правилам дорожного движения не только своих сверстников, но и взрослых. Юидовцы продемонстрировали отличные знания правил безопасного участия в дорожном движении и показали свои творческие способности, а так же призывали третьеклассников пополнить ряды юидовцев многопрофильного лицея.
Дети с большим интересом слушали и задавали вопросы, рассказывали из своего ещё пока маленького, но жизненного опыта, что знают о пешеходном переходе, о светофоре. Вместе с юидовцами они разучили физкультминутку по правилам дорожного движения.
В завершение мероприятия сотрудники Госавтоинспекции поблагодарили юидовцев за достойное продолжение традиций, заложенных не одним поколением юных инспекторов движения. Полицейские уверены, что участие детей и подростков в деятельности отрядов ЮИД научит их безопасно вести себя на дорогах, применяя полученные знания, быстро анализировать ситуацию и правильно ориентироваться в дорожной обстановке, а так же будет способствовать формированию грамотного и законопослушного поколения участников дорожного движения.
Информационная служба ОГИБДД
МО МВД России «Кирово-Чепецкий»
